Musiqili diktə |
latdan. dikto – diktə etmək, təkrar etmək
Melodiyaların qulaq vasitəsilə, eləcə də kiçik iki, üç və dörd hissəli musiqi konstruksiyalarının yazılması; solfecio dərslərində musiqi qulağının inkişafı üsullarından biri. Adətən D. m. pianoda ifa olunur, monofonik D. m. bəzən müəllim tərəfindən oxunur və ya kamanlı alətlərdə ifa olunur. D. m dəyəri haqqında. musiqinin inkişafı üçün. ilk göstərilən XG Negeli biri eşitmə; sonrakı dövrdə D. m. metodunun inkişafı. X. Riemann və digər görkəmli xarici muzalara diqqət yetirirdi. nəzəriyyəçilər və pedaqoqlar. Rusiyada D. m. pedaqoji fakültəsinə daxil olub. 60-cı illərdə təcrübə. 19-cu əsr Musiqidəki mühüm rolu haqqında. təhsil NA Rimsky-Korsakov tərəfindən yazılmışdır (“Musiqi məqalələri və qeydləri”, 1911). Muzaların modal inkişafı üsulu ən rasional hesab olunur. eşitmə, D. m. prosesində, adətən, harmoniya, ritm, harmoniya, səs aparıcısı və diktə edilmiş nümunənin forması elementlərini ilkin, dinləmək və başa düşmək üçün istifadə olunur, sonra eşidilənləri qeyd edir; bu texnika əvvəllər təcrübə interval (mexaniki) qeyd D. m üsuluna qarşıdır. Bəzən musiqidən D. m. instr tərəfindən ifa olunan parçalar. ansambl və ya orkestr; belə nümunələri yazarkən şagird alətləri qulağı ilə müəyyən etməli və təyin etməli, təkcə musiqini deyil, həm də onun alətlərini yazmalıdır. D. m. bacarıqlarına sahib olmaq. bəstəkarın beynində yaranan melodiyaları və musiqiləri yazmağa kömək edir. Mövzular.
References: Ladukhin NM, Musiqili diktənin min nümunəsi, M., (bg), sonuncu. red., M., 1964; Ostrovski AL, Pavlyuchenko SA, Şokin VP, Musiqili diktə, M.-L., 1941; Ostrovski AL, Musiqi nəzəriyyəsi və solfecionun metodologiyasına dair esselər, L., 1954, s. 265-86; Ağazhanov A.P., İkihissəli diktantlar, M., 1947, 1962; özünün, Dörd hissəli diktələr, M., 1961; Vaxromeev VA, Uşaq musiqi məktəbində solfecionun tədrisi metodikası məsələləri, M., 1963, M., 1966; Müller T., Üçsəsli diktələr, M., 1967; Alekseev B. və Blum Dm., Musiqili diktənin sistemli kursu, M., 1969; Nägei HG, Vollständige und ausführliche Gesangschule, Bd 1, Z., 1; Lavignac AJA, Cours complet théorique and pratique de dictée musicale, P.-Brux., 1810; Riemann H., Katechismus des Musikdiktats, Lpz., 1882, 1889; Battke M., Neue Formen des Musikdiktats, B., 1904; Gédailge A., L'enseignement de la musique par l'éducation méthodique de l'oreille, c. 1913-1, S., 1-2; Dickey fr. M. və Fransız E., Melodiya yazma və qulaq təlimi, Boston, 1921; Reuter Fr., Zur Methodik der Gehörübungen und des Musikdiktats, Lpz., 23; Martens H., Musikdiktat, silsilədə: Beiträge zur Schulmusik, H. 1926, Lahr (Baden), 1927, Wolfenbüttel, 1; Waldmann G., 1930 Diktate zur Musiklehre, B., 1958; Willems E., L'oreille musicale, t. 1080, Ümumi, 1931; Grabner H., Neue Gehörbung, B., 1; Schenk P., Schule der musikalischen Gehörbildung, H. 1940-1950, Trossingen, 1; öz, Schule des musikalischen Hörens, I, Lpz.-V., 8; Jersild J., Lehrbuch der Gehörbildung. Ritmus, Kph., 1951.
VA Vaxromeev
