Seqno və fənər musiqi yazısında abbreviaturanın iki möhtəşəm əlamətidir, kağıza və boyaya çox qənaət etməyə imkan verir. Onlar naviqasiya funksiyasını yerinə yetirirlər və işin icrası zamanı əhəmiyyətli bir müddətin bəzi fraqmentini təkrarlamaq və ya keçmək tələb olunduqda istifadə olunur. Çox tez-tez seqno və fənər cüt-cüt, "bir komanda şəklində işləyir" istifadə olunur, lakin onların bir işdə görüşməsi heç də lazım deyil, bəzən ayrıca istifadə olunur. Сеньо (işarə) – təkrarlamanın haradan başlayacağını göstərən işarədir. Təkrarlamaya getmək istədiyiniz andan sonra…

Breve iki tam notdan ibarət musiqi müddətidir. Klassik-romantik dövr və müasir dövr musiqisində breviziyalardan nisbətən az istifadə olunur. Musiqi ədəbiyyatından parlaq nümunə R.Şumanın “Karnaval” fortepiano silsiləsindəki “Sfinkslər” tamaşasıdır. Maraqlıdır ki, brevis sözü latın dilindən "qısa" kimi tərcümə olunur. Məşhur ifadəni xatırlayın: Vita brevis, ars longa (Həyat qısadır, sənət əbədidir). Orta əsrlərdə brevis ən çox yayılmış qısa müddətlərdən biri idi və müasir “bütün” nota semibrevis adlanırdı, yəni yarım brevis, iki brevis birlikdə (və ya dörd tam ədəd) uzun müddətlik uzunluq (uzun – uzun) əmələ gətirirdi. uzun).

Accolade - bu, çubuqları birləşdirən mötərizədir. Akkordların aşağıdakı növləri var: Ümumi birbaşa tərif və ya ilkin xətt – bu tip akkord partituranın bütün çubuqlarını birləşdirən şaquli xəttdir. Yəni, bu mükafatın vəzifəsi eyni vaxtda yerinə yetirilməli olan bütün hissələri göstərməkdir. Qrupun birbaşa tərifi partiturada alətlər və ya ifaçı qruplarını müəyyən edir (məsələn, ağac nəfəsli və ya mis alətlər qrupu, simli alətlər qrupu və ya zərb alətləri akkumulyatoru, həmçinin xor və ya solo ifaçılar qrupu). Bu, "bığ" ilə "yağlı" kvadrat mötərizədir. Əlavə mükafat…

Xarakterik intervallar yalnız harmonik major və harmonik minorda görünür. Yalnız dörd xarakterik interval var, bunlar bir-biri ilə əlaqəli iki cüt artırılmış və azalmış intervallardır: artırılmış ikinci və azalmış yeddinci (uv. 2 və ağıl.7); beşinci artır və dördüncü azalır (uv.5 və um.4). Xarakterik intervalların hər birinin bir hissəsi olaraq xarakterik bir addım, yəni rejimin harmonik olması səbəbindən dəyişən bir addım olmalıdır. Major üçün bu altıncı aşağı pillə, kiçiklər üçün bu pillə yeddinci yüksəlişdir. Xarakterik addım ya xarakterik intervalın aşağı səsi, ya da yuxarıdır. Ümumiyyətlə, VI, VII,…

Tritonlara iki interval daxildir - azalan beşinci (boşluq 5) və artan dördüncü (v.4). Onların keyfiyyət dəyəri üç bütöv tondur və onlar enharmonik bərabərdir (yəni fərqli nota və adlara baxmayaraq, eyni səslənirlər). Bunlar qoşalaşmış intervallardır, çünki uv.4 ağılın inversiyasıdır.5 və əksinə, yəni onlar qarşılıqlı inversiyadır. Ağlın aşağı səsini bir oktava ilə qaldırsanız. 5 və ikinci səsi yerində buraxın, SW alırsınız. 4 və əksinə. Diatonik şəraitdə tonallıqda yalnız 4 triton tapa bilməliyik: iki azalmış beşdə və müvafiq olaraq iki böyüdülmüş kvart. Ki…

Əvvəllər musiqi məktəblərində tələbələr 5 və ya 7 il təhsil alırdılar - bu, seçdiyi ixtisasdan (yəni tədris alətindən) asılı idi. İndi bu təhsil sahəsində mərhələli islahatların aparılması ilə əlaqədar kadr hazırlığının şərtləri dəyişib. Müasir musiqi və incəsənət məktəbləri seçmək üçün iki proqram təklif edir - peşəkarlıqdan əvvəlki (8 il) və ümumi inkişaf (yəni, yüngül proqram, orta hesabla 3-4 il üçün nəzərdə tutulmuşdur). Musiqi məktəbində ən vacib fənn Şagird həftədə iki dəfə ixtisas üzrə dərslərə gedir, yəni seçdiyi alətdə ifa etməyi öyrənir. Bu dərslər fərdi qaydada keçirilir. Bir müəllim…

Necə deyərlər, öyrənmək üçün heç vaxt gec deyil. Peşəkar musiqiçilər arasında musiqiyə böyüklər kimi gələnlər də var. Özünüz üçün oxuyursunuzsa, şübhəsiz ki, heç bir məhdudiyyət yoxdur. Ancaq bu gün uşaqlar haqqında danışaq. Onlar musiqi öyrənməyə nə vaxt başlamalıdırlar və uşağını musiqi məktəbinə göndərmək üçün ən yaxşı vaxt nə vaxtdır? Əvvəla, bir fikri vurğulamaq istərdim ki, musiqi öyrənməklə musiqi məktəbində oxumaq eyni şey deyil. Musiqi ilə ünsiyyətə, yəni onu dinləməyə, oxumağa və alətdə çalmağa mümkün qədər tez başlamaq daha yaxşıdır. Qoy musiqi bir yerə girsin...

Məqaləmiz qulaqla intervalları və ya akkordları eşitməyi və təxmin etməyi öyrənməyə həsr edilmişdir. Bəlkə də hər bir uşaq uğur qazandığı yerdə oxumağı xoşlayır. Təəssüf ki, solfecio bəzi tələbələr üçün mürəkkəb olduğu üçün çox vaxt sevilməyən mövzuya çevrilir. Buna baxmayaraq, bu, musiqi təfəkkürü və eşitmə qabiliyyətini yaxşı inkişaf etdirən zəruri bir mövzudur. Yəqin ki, nə vaxtsa musiqi məktəbində təhsil almış hər kəs belə bir vəziyyətlə tanışdır: solfecio dərsində bəzi uşaqlar musiqi tapşırıqlarını asanlıqla təhlil edir və yerinə yetirirlər, digərləri isə əksinə, dərsdən dərsə nə baş verdiyini başa düşmürlər. Bunun səbəbi nədir - tənbəllik, beyni hərəkət etdirə bilməmək, anlaşılmazlıq...

Göy qurşağında neçə rəng var? Yeddi – soydaşlarımız əminliklə cavab verəcəklər. Ancaq kompüter ekranı hamıya məlum olan yalnız 3 rəngi - RGB, yəni qırmızı, yaşıl və mavi rəngləri əks etdirməyə qadirdir. Bu, növbəti şəkildə bütün göy qurşağını görməyə mane olmur (şək. 1). Şəkil 1. Göy qurşağı. İngilis dilində, məsələn, iki rəng üçün - mavi və mavi - yalnız bir mavi söz var. Qədim yunanlarda isə ümumiyyətlə mavi sözü yox idi. Yaponların yaşıl üçün təyinatı yoxdur. Bir çox xalqlar göy qurşağında cəmi üç, bəziləri isə hətta iki rəngi “görürlər”. Nədir…

Sentyabrın 23-dən 24-nə keçən gecə 55 yaşını təzəcə qeyd edən İohan Frans Enke israrla evdə döyülüb. Qapının ağzında nəfəsi kəsilmiş tələbə Heinrich d'Arre dayandı. Ziyarətçi ilə bir neçə cümlə mübadiləsi aparan Enke tez hazırlaşdı və ikisi də Enkenin rəhbərlik etdiyi Berlin Rəsədxanasına getdilər, burada əks etdirən teleskopun yanında eyni dərəcədə həyəcanlı İohann Qalle onları gözləyirdi. Günün qəhrəmanının bu şəkildə qoşulduğu müşahidələr gecə saat üçün yarısına qədər davam edib. Beləliklə, 1846-cı ildə Günəş sisteminin səkkizinci planeti Neptun kəşf edildi. Lakin kəşf…