BORODIN: MUSİQİ VƏ ELMİN ŞƏXTLİ AKORDU

     Hər bir gənc gec-tez ömrünü nəyə həsr etmək, gələcək yaradıcılığının uşaqlıq və ya gənclik arzusunun davamına çevrilməsini necə təmin etmək barədə düşünür. Həyatda bir, əsas məqsəd üçün ehtiraslısınızsa, hər şey sadədir. Bu halda, diqqətinizi başqa, ikinci dərəcəli işlərlə yayındırmadan bütün səylərinizi ona nail olmaq üçün cəmləyə bilərsiniz.

      Bəs siz təbiəti, sualtı dünyasını dəlicəsinə sevirsinizsə, dünyanı dövrə vurmaq arzusundasınızsa, isti dənizlər, şiddətli fırtınalar, cənub ulduzlu səma və ya şimal işıqları haqqında çılğınlıq edirsinizsə?  Və eyni zamanda, valideynləriniz kimi həkim olmaq istəyirsiniz. Ciddi sual, dilemma yaranır: səyyah, sualtı qayıq, dəniz kapitanı, astronom və ya həkim olmaq.

      Bəs rəssam olmaq arzusu ilə doğulan, amma həqiqətən də fizik olmağa və nənəsinin vaxtilə Çernobıldan çox da uzaqda yaşadığı yüz illər boyu çirklənmiş torpağı zərərsizləşdirmək üçün düstur tapmağa ehtiyacı olan qıza nə demək olar. Mən onu sevimli nənəmə qaytarmaq istəyirəm  Vətən, itirdi  arzular, sağlamlıq...

    İncəsənət və ya elm, pedaqogika və ya idman, teatr və ya kosmos, ailə və ya geologiya, şahmat və ya musiqi??? Yer üzündə insan sayı qədər alternativlər var.

     Bilirsinizmi ki, çox istedadlı bəstəkar, həm də görkəmli kimyaçı, həm də tanınmış həkim - Aleksandr Porfiryeviç Borodin bizə eyni vaxtda bir neçə çağırışı uğurla birləşdirmək üçün unikal dərs keçirdi. Və xüsusilə qiymətli olanı: insan fəaliyyətinin hər üç tamamilə fərqli sahəsində dünya miqyasında tanınmağa nail oldu! Üç peşə, üç hipostaz - bir nəfər. Üç fərqli not gözəl bir akkorda birləşdi! 

      AP Borodin bizim üçün başqa bir tamamilə qeyri-adi fakt üçün maraqlıdır. Vəziyyətə görə o, bütün ömrünü başqasının soyadı ilə, başqasının ata adı ilə yaşayıb. Və öz anasına xala deməyə məcbur oldu...

      Sirrlərlə dolu, təbiətcə çox mehriban, sadə, rəğbətli bir insan olan bu həyata baxmağın vaxtı deyilmi?

       Atası Luka Stepanoviç Gedianov qurucusu Gedey olan köhnə knyazlıq ailəsinə mənsub idi. Hökmdarlığı dövründə  Çar İvan Dəhşətli (XVI əsr) Gedey “dan  Ordular öz tatarları ilə birlikdə Rusiyaya gəldilər”. Vəftiz zamanı, yəni Məhəmməd inancından pravoslav inancına keçid zamanı Nikolay adını aldı. O, Rusiyaya sədaqətlə xidmət edirdi. Məlumdur ki, Luka Stepanoviçin ulu nənəsi İmereti (Gürcüstan) şahzadəsi olub.   

      Luka Stepanoviç  aşiq olmaq  gənc qız, Avdotya Konstantinovna Antonova. O, ondan 35 yaş kiçik idi. Onun atası sadə bir insan idi, sadə bir əsgər kimi vətənini müdafiə edirdi.

      31 oktyabr 1833-cü ildə Luka Stepanoviç və Avdotyanın bir oğlu oldu. Onun adını İskəndər qoydular. O, ömrü boyu bu adla yaşayıb. Amma atasından soyad və ata adını miras ala bilməyib. O günlərdə çox qeyri-bərabər bir evlilik rəsmi olaraq baş tuta bilməzdi. O vaxtlar belə idi, əxlaq belə idi. Domostroy hökmranlıq etdi. Təhkimçiliyin ləğv edilməsinə hələ otuz ilə yaxın vaxt var idi.

     Nə olursa olsun, insan soyadsız yaşamamalıdır. Qərara alındı ​​ki, Aleksandra Gedianovda xidmətçi (başqa sözlə, otaq qulluqçusu) işləyən Porfiriy İonoviç Borodinin atasının və soyadının verilməsi qərara alınıb. O, təhkimçi idi. Saşa üçün bu tamamilə yad idi. Oğlanın mənşəyi ilə bağlı həqiqəti insanlardan gizlətmək üçün ondan öz adını çəkməyi xahiş ediblər  əsl ana xala.

      O uzaq illərdə azad olmayan, təhkimli adam nəinki ali təhsil ocaqlarında, hətta gimnaziyada da oxuya bilməzdi. Saşa səkkiz yaşına çatanda Luka Stepanoviç ona azadlığını verdi və təhkimçilikdən azad etdi. Amma  qəbul üçün  Universitetə, instituta və ya dövlət gimnaziyasına daxil olmaq üçün ən azı orta təbəqəyə mənsub olmaq da lazım idi. Anam isə oğlunu üçüncü (ən aşağı) tacir gildiyasına yazdırmaq üçün pul mükafatı istəməli oldu.

      Saşanın uşaqlığı nisbətən hadisəsiz keçdi. Sinif problemləri və vətəndaş cəmiyyətinin aşağı təbəqəsinə mənsub olması onu az narahat edirdi.

     Uşaqlıqdan şəhərdə, onun daş, cansız labirintlərində yaşayıb. Vəhşi təbiətlə ünsiyyət qurmaq, kənd mahnılarına qulaq asmaq imkanından məhrum olmuşam. O, köhnə köhnəlmiş orqanın “sehrli, sehrli musiqisi” ilə ilk tanışlığını yaxşı xatırlayır. Qoy cırılsın, öskürsün və onun melodiyasını küçənin səs-küyü boğdu: at nallarının cingiltisi, gedən tacirlərin qışqırtıları, qonşu həyətdən çəkic səsi...

      Hərdən külək nəhəng orkestrin melodiyalarını Saşanın həyətinə aparırdı. Hərbi marşlar səsləndi. Yaxınlıqda Semenovski parad meydanı yerləşirdi. Əsgərlər marşın dəqiq ritminə uyğun olaraq marş addımlarını dəqiqləşdirdilər.

     Artıq yetkin olan Aleksandr Porfiryeviç uşaqlığını xatırlayaraq dedi: “Ay musiqi! O, həmişə məni sümüyə qədər nüfuz edirdi!”

     Ana oğlunun digər uşaqlardan çox fərqli olduğunu hiss etdi. O, xüsusilə fenomenal yaddaşı və musiqiyə marağı ilə seçilirdi.

     Saşanın evində piano var idi. Oğlan bəyəndiyi marşları seçib çalmağa çalışırdı. Anam bəzən yeddi simli gitara çalırdı. Hərdən malikanənin qız otağından kənizlərin nəğmələri eşidilirdi.

     Saşa arıq, xəstə oğlan kimi böyüdü. Nadan qonşular anamı qorxudub: “O, çox yaşamayacaq. Yəqin ki, istehlakçıdır”. Bu dəhşətli sözlər ananı yeni güclə oğlunun qayğısına qalmağa və onu qorumağa məcbur etdi. O, bu proqnozlara inanmaq istəmirdi. Saşa üçün hər şeyi etdi. Ona ən yaxşı təhsili verməyi xəyal edirdim. O, fransız və alman dillərini erkən öyrənib, akvarel rəssamlığı və gildən modelləşdirmə ilə maraqlanıb. Musiqi dərsləri başladı.

      İsgəndərin daxil olduğu gimnaziyada ümumtəhsil fənləri ilə yanaşı, musiqi də tədris olunurdu. O, gimnaziyaya daxil olmamışdan əvvəl ilkin musiqi biliklərini alıb. O, piano və fleyta çalırdı.  Üstəlik, dostu ilə birlikdə Bethovenin və Haydnın dörd əlinin simfoniyalarını ifa etdi. Yenə də ilk peşəkar müəllim hesab etmək düzgündür  Saşa üçün gimnaziyada musiqi müəllimi olan Alman Porman idi.

     Doqquz yaşında İskəndər "Helen" polkasını bəstələyib.  Dörd il sonra o, ilk əhəmiyyətli əsərini yazdı: fleyta və fortepiano üçün konsert. Sonra violonçel çalmağı öyrəndi. Fantaziyaya heyrətamiz meyl nümayiş etdirdi. Burdan deyilmi?  heç vaxt isti ölkələrdə olmamaq bacarığı,  illərdən sonra dəvələrin ölçülü addımı, səhranın sakit xışıltısı, karvan sürücüsünün uzun-uzadı nəğməsi ilə “Orta Asiyada” musiqili əsərini bəstələyin.

      Çox erkən, on yaşında kimya ilə maraqlanmağa başladı. İster inanın, istər inanmayın, Borodinin bu gələcək peşəsini seçməsinə uşaqlıqda gördüyü pirotexniki vasitələrin bayram partlayışları təsir edib. Saşa gözəl atəşfəşanlığa hamıdan fərqli baxırdı. O, gecə səmasında çox gözəlliyi yox, bu gözəllikdə gizlənən sirri görürdü. Əsl alim kimi özünə sual verdi ki, niyə belə gözəl çıxır, necə işləyir, nədən ibarətdir?

     İskəndərin 16 yaşı tamam olanda hara təhsil alacağına qərar verməli idi. Dostlarımdan və qohumlarımdan heç biri musiqi karyerasını müdafiə etməyib. Musiqiyə qeyri-ciddi bir fəaliyyət kimi baxılırdı. Onlar bunu peşə hesab etmirdilər. Saşa o dövrdə də peşəkar musiqiçi olmağı planlaşdırmırdı.

      Seçim Tibb-Cərrahiyyə Akademiyasının üzərinə düşüb. Üçüncü gildiya tacirlərinə "mənsub olduğunu" təsdiqləyən yeni sənədlə akademiyaya daxil oldu. Təbiət elmlərini öyrənmişdir: kimya, zoologiya, botanika, kristalloqrafiya, fizika, fiziologiya, anatomiya, tibb. Anatomiyadan praktiki dərslər zamanı barmağındakı kiçik yaradan ölümcül qan zəhərlənməsi aldı! Onu xilas etməyə yalnız bir möcüzə kömək etdi - yaxınlıqda olan akademiyanın əməkdaşı professor Besserin vaxtında, yüksək ixtisaslı köməyi.

      Borodin oxumağı çox sevirdi. O, kimya və fizika vasitəsilə təbiətlə ünsiyyətdə olub, onun sirlərini açıb.

      Bacarıqlarını çox təvazökarlıqla qiymətləndirsə də, musiqini unutmadı. O, özünü musiqidə həvəskar hesab edirdi və “çirkli” ifa etdiyinə inanırdı. Təhsildən asudə vaxtlarında musiqiçi kimi təkmilləşdi. Musiqi yazmağı öyrəndim. Violonçel ifa etməyi mənimsəyib.

     Rəssam və alim olan Leonardo da Vinçi kimi, şair və alim Höte kimi Borodin də elmə olan həvəsini musiqi sevgisi ilə birləşdirməyə çalışırdı. Yaradıcılığı, gözəlliyi orda da, orda da görürdü. Fəth edən  sənətdə və elmdə zirvələrə qalxarkən onun qızğın zehni əsl həzz aldı və yeni kəşflər, yeni bilik üfüqləri ilə mükafatlandırıldı.

     Borodin zarafatla özünü “Bazar musiqiçisi” adlandırırdı, yəni o, əvvəlcə dərslərlə, sonra isə işlə məşğul idi və sevimli musiqisinə vaxt tapmadı. Musiqiçilər arasında "Kimyagər" ləqəbi ona yapışdı.

      Bəzən kimyəvi təcrübələr zamanı hər şeyi bir kənara qoyur. Qəfil ona baş çəkmiş melodiyanı təxəyyülündə canlandıraraq fikrə dalmışdı. Uğurlu bir musiqi ifadəsini bir kağız parçasına yazdım. Yazılarında ona mükəmməl təxəyyülü və yaddaşı kömək edirdi. Əsərlər onun beynində doğdu. O, təxəyyülündə orkestri eşitməyi bilirdi.

     Çox güman ki, İsgəndərin üç nəfərin hər zaman bacarmadığı çox faydalı və lazımlı işləri görmək bacarığının sirrini bilmək maraqlı olacaq. Hər şeydən əvvəl o, heç kim kimi vaxta dəyər verməyi bilirdi. O, son dərəcə toplanmışdı, əsas şeyə diqqət yetirmişdi. O, işini və vaxtını dəqiq planlaşdırırdı.

      Və eyni zamanda zarafat etməyi, gülməyi sevirdi və bilirdi. O, şən, şən, enerjili idi. O, zarafatları xəyal edirdi. Yeri gəlmişkən, o, satirik mahnılar bəstələməklə məşhurlaşdı (məsələn, "Təkəbbür" və s.). Borodinin mahnıya olan sevgisi təsadüfi deyildi. Onun yaradıcılığı xalq mahnısı intonasiyaları ilə seçilirdi.

     Təbiətcə, İskəndər açıq idi,  mehriban insan. Qürur və təkəbbür ona yad idi. Hər kəsə kömək etdi. Yaranan problemlərə sakit və təmkinlə reaksiya verirdi. İnsanlarla yumşaq davranırdı. Gündəlik həyatda o, iddiasız, həddindən artıq rahatlığa biganə idi. İstənilən şəraitdə yata bilər. Çox vaxt yemək haqqında unudurdum.

     Yetkinlik dövründə o, həm elmə, həm də musiqiyə sadiq qaldı. Sonradan, illər keçdikcə musiqiyə olan həvəs bir az üstünlük təşkil etməyə başladı.

     Aleksandr Porfiryeviçin heç vaxt boş vaxtı olmayıb. O, nəinki bundan əziyyət çəkmədi (əyləncə həvəskarlarına görünə bilər), əksinə, məhsuldar, gərgin işdə böyük məmnunluq və yaradıcılıq sevinci tapdı. Təbii ki, bəzən, xüsusən qocalığa yaxınlaşanda, diqqətini bir şeyə cəmləməyərək düzgün iş görüb-qoşmadığına dair şübhələr və kədərli fikirlər yaranmağa başladı. O, həmişə “sonuncu olmaqdan” qorxurdu.  Onun şübhələrinin cavabını həyat özü verdi.

     O, kimya və tibb sahəsində bir çox dünya səviyyəli kəşflər etdi. Dünya ölkələrinin ensiklopediyalarında və xüsusi arayış kitablarında onun elmə verdiyi görkəmli xidmətlər haqqında məlumat verilir. Onun musiqi əsərləri isə ən mötəbər səhnələrdə yaşayır, musiqi bilicilərini sevindirir, musiqiçilərin yeni nəsillərini ruhlandırır.    

      ən mənalı  Borodinin əsəri "Şahzadə İqor" operası idi.  Ona bu epik rus əsərini yazmağı o dövrün məşhur musiqiçilərindən ibarət “Qüdrətli ovuc” adlı yaradıcılıq qrupunun ilhamçısı və təşkilatçısı bəstəkar Mili Balakirev tövsiyə etmişdi. Bu opera "İqorun yürüşü haqqında nağıl" poemasının süjeti əsasında hazırlanmışdır.

      Borodin on səkkiz il iş üzərində çalışdı, lakin heç vaxt onu tamamlaya bilmədi. O, dünyasını dəyişəndə ​​Aleksandr Porfiryeviçin sadiq dostları, bəstəkarlar N.A. Rimski – Korsakov və A.K.Qlazunov operanı tamamladılar. Dünya bu şah əsəri təkcə Borodinin istedadı sayəsində deyil, həm də onun gözəl xarakteri sayəsində eşitdi. Əgər o, mehriban, ünsiyyətcil, həmişə dostuna kömək etməyə hazır olmasaydı, heç kim operanı yekunlaşdırmağa kömək etməzdi. Eqoist insanlara, bir qayda olaraq, kömək edilmir.

      Bütün həyatı boyu özünü xoşbəxt bir insan kimi hiss etdi, çünki iki yaşadı  gözəl həyatlar: musiqiçi və alim. O, heç vaxt taleyindən şikayətlənmədi, bunun sayəsində başqasının soyadı ilə doğulub yaşadı və Maslenitsa bayramı zamanı maskaradda başqasının karnaval kostyumunda öldü.

       Bükülməz iradəyə malik, lakin çox həssas, həssas ruha malik bir insan hər birimizin möcüzələr yaratmağa qadir olduğunu şəxsi nümunəsi ilə göstərdi.