Oxu balları |
1) Partiya şəklində yazılmış musiqinin əqli qavranılması prosesi. Psixologiyada np anlayışı mətnin bütün səhifəsinin üfüqi-şaquli əhatə dairəsinin tərifi kimi istifadə olunur.
2) Musiqidə praktiki akademik intizam. təhsil müəssisələri. Onun məqsədi partituranın (simfoniya, vokal-instr., xor, ruh üçün. orkestr, xalq orkestri, kamera ansamblı) və fortepianoda ifasını zehni oxumaq vərdişlərini inkişaf etdirməkdir. Partiyaları oxumaq bacarığı dirijorlar, bəstəkarlar və musiqişünaslar üçün vacibdir. Ch üçün. p., siz xüsusiyyətləri başa düşməlisiniz. xal qeydinin xüsusiyyətləri; bunlar C düymələrinin istifadəsi, transpozisiya, müəyyən alətlərin hissələrində oktava hərəkətləri, simlərdə harmoniklərin qeyd edilməsidir. alətlər; ümumi bas oxumaq qaydalarını da bilməlisən. Bir sıra çətinliklər ayrı-ayrı partiyaların yüksəklikdə yerləşdirilməsi ilə bağlıdır - səslərin kəsişməsi, təkrarların olması. Ç. səh. partitura mətnini fortepianoya köçürmək bacarığını, yəni aranjiman etmək bacarığını tələb edir. Ç.-nin mənimsənilməsində köməkçi forma. səh. fp-dir. yazılı transkripsiya, balların təhlili. Kursun praktiki tapşırığı Ch. səh. sərbəst Ch bacarıqlarına yiyələnməkdir. səh. Musiqi-nəzəri halqalardan biri olmaq. təhsil, onun da daha geniş məqsədi var: simfa ilə tanışlıq. və ork texnikası ilə opera musiqisi. müxtəlif bəstəkarların hərfləri, funksional struktur xüsusiyyətləri ilə partituraların parçalanması. üslublar Ch.p. daxili səs tonunu və tembr eşitməsini inkişaf etdirir.
References: Puzyrevsky AI, alətlər üçün qısa bələdçi və solo səslər və xor haqqında məlumat. Puanları oxumaq üçün təlimat (Sankt-Peterburq Konservatoriyasının məcburi instrumental kursu), M., 1908; Təranov Q., Kurs oxu balları, M.-L., 1939; Anosov NP, Simfonik partituraları oxumaq üçün praktiki bələdçi, 1-ci hissə, M.-L., 1951, eyni romda. dil. — Citirea parturilor simfonice, Buc., 1963; Volf O., Xalları oxumaq üçün oxucu, L., 1958, əlavə edin. və düzgün. 1976; Gottlieb M., Kaabak Y., Makarov E., A Practical course of reading nots for a brand orsk, M., 1960; Lysan GA, Oxu puanları və külək lentləri üçün alətlər, M., 1961; Poltavtsev I., Svetozarova M., Xor partituralarının oxunması kursu, cild. 1-2, M., 1964-65; Fortunatov Yu., Barsova İ., Simfonik partituraları oxumaq üçün praktiki bələdçi, cild. 1, M., 1966; Çaykin H., Rus xalq çalğı alətləri orkestrləri üçün partitura oxu kursu, cild. 1-2, M., 1966-67; Shpitalny P., Simfonik partituraları oxumaq. Oxucu, cild. 1, M., 1970; Varelas SA, Score Reading Kursu. Musiqi məktəblərinin tələbələri və konservatoriya tələbələri üçün, Daş., 1974 (özbək dilində); Kolomiets A., Pashchenko V., Tixova E., Xor partituralarının oxunması kursu. Pedaqoji institutların və pedaqoji məktəblərin musiqi-pedaqoji fakültələri və kafedraları üçün tədris-metodiki vəsait, K., 1977; Riemann H., Anleitung zum Partiturspiel, Lpz., 1902, 1924; Gbl H., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1923, W. – L., (1950) (Ukraynaca tərcüməsi – Reading scores, (K.), 1925, Russian translation – Guide to read scores, L. , 1930); Krouer Th., Der volkommene Partitur-Spieler, 1930; Hagel R., Die Lehre von Partiturspiel, (Potsdam); Leschetizky Th., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1941; Nágy O., Partituraolvasás. Partiturajátyk, Bdpst, 1954; Creuzburg H. Partiturspiel. Ein bungsbuch, Bd 1-4, Mainz, 1956-66; Jakobi Th., Die Kunst des Partiturspiels, B., 1957; Eben P., Burghauser J., Ctenn a hra partitur, Praha, 1960; Velehorschi A., Studiul transpozitiei, Buc., 1968; Bölsche E., Schule des Partiturspiels, Bd 1, Lpz., sa; Reciter F., Praktisches Partiturspielen, Halle, 1951.
İ.A.Barsova
