Dmitri Borisoviç Kabalevski |
Dmitri Kabalevski
Elə fərdlər var ki, onların cəmiyyətin həyatına təsiri sırf peşəkar fəaliyyətindən çox-çox kənara çıxır. Sovet musiqisinin klassiki, böyük ictimai xadim, görkəmli maarifçi və pedaqoq D.Kabalevski belə idi. Bəstəkarın üfüqünün genişliyini və Kabalevskinin istedadının miqyasını təsəvvür etmək üçün onun “Taras ailəsi” və “Kola Breqnon” operaları kimi əsərlərinin adını çəkmək kifayətdir; İkinci Simfoniya (böyük dirijor A. Toskanininin sevimli əsəri); sonatalar və fortepiano üçün 24 prelüd (zəmanəmizin ən böyük pianoçularının repertuarına daxildir); R.Rojdestvenskinin şeirləri üzrə rekviyem (dünyanın bir çox ölkələrinin konsert məkanlarında ifa olunur); "gənclik" konsertlərinin məşhur triadası (Skripka, Violonçel, Üçüncü Piano); “Səhər, Bahar və Sülh nəğməsi” kantatası; "Don Kixot Serenadası"; “Bizim torpaq”, “Məktəb illəri” mahnıları...
Gələcək bəstəkarın musiqi istedadı özünü çox gec göstərdi. 8 yaşında Mityaya fortepiano çalmağı öyrətdilər, lakin o, tezliklə ifa etməyə məcbur olduğu darıxdırıcı məşqlərə qarşı çıxdı və 14 yaşına qədər dərslərdən azad edildi! Və yalnız bundan sonra, demək olar ki, yeni həyatın dalğasında - oktyabr gerçəkləşdi! – onun musiqiyə məhəbbəti və qeyri-adi yaradıcı enerji partlayışı var idi: 6 yaşında gənc Kabalevski musiqi məktəbini, kolleci bitirib Moskva Konservatoriyasına dərhal 2 fakültə – bəstəkarlıq və fortepiano fakültəsinə daxil ola bildi.
Kabalevski musiqinin demək olar ki, bütün janrlarına bəstələmiş, V.Şekspirin, O.Tumanyanın, S.Marşakın, E.Dolmatovskinin şeirləri əsasında 4 simfoniya, 5 opera, operetta, instrumental konsertlər, kvartetlər, kantatalar, vokal siklləri, musiqi teatr tamaşaları və filmlər, çoxlu piano parçaları və mahnılar üçün. Kabalevski yazılarının bir çox səhifələrini gənclik mövzusuna həsr etmişdir. Uşaqlıq və gənclik şəkilləri onun əsas əsərlərinə üzvi şəkildə daxil olur, çox vaxt musiqisinin əsas "personajına" çevrilir, bəstəkarın yaradıcılığının ilk illərində xüsusi olaraq uşaqlar üçün yazılmış mahnıları və fortepiano pyeslərini demirəm. . Eyni zamanda, onun uşaqlarla musiqi haqqında ilk söhbətləri keçmişə gedib çıxır və bu, sonradan ictimaiyyətdə dərin əks-səda doğurur. Müharibədən əvvəl Artek pioner düşərgəsində söhbətlərə başlayan Kabalevski son illərdə onları Moskva məktəblərində də aparırdı. Onları radioya yazdırdılar, lent yazılarına buraxdılar və Mərkəzi Televiziya onları bütün insanların istifadəsinə verdi. Daha sonra onlar "Üç balina haqqında və daha çox şey haqqında", "Uşaqlara musiqi haqqında necə danışmaq olar", "Həmyaşıdlar" kitablarında təcəssüm etdirildi.
Kabalevski uzun illər gənc nəslin estetik tərbiyəsinə lazımi qiymət verilməməsinə qarşı mətbuatda və ictimaiyyət qarşısında çıxış edir, kütləvi incəsənət təhsili həvəskarlarının təcrübəsini həvəslə təbliğ edirdi. SSRİ Bəstəkarlar İttifaqında və SSRİ Pedaqoji Elmlər Akademiyasında uşaq və gənclərin estetik tərbiyəsi işlərinə rəhbərlik etmişdir; SSRİ Ali Sovetinin deputatı kimi sessiyalarda bu məsələlərlə bağlı çıxış edirdi. Kabalevskinin gənclərin estetik tərbiyəsi sahəsində yüksək nüfuzu xarici musiqi və pedaqoji ictimaiyyət tərəfindən yüksək qiymətləndirildi, o, Beynəlxalq Musiqi Təhsili Cəmiyyətinin (ISME) vitse-prezidenti seçildi, sonra isə onun fəxri prezidenti oldu.
Kabalevski özünün yaratdığı kütləvi musiqi təhsilinin musiqi-pedaqoji konsepsiyasını və onun əsasında ümumtəhsil məktəbi üçün musiqi proqramını hesab edirdi ki, onun əsas məqsədi uşaqları musiqi ilə ovsunlamaq, bu gözəl sənəti onlara daha da yaxınlaşdırmaq, ölçüyəgəlməz zənginliklərlə doludur. insanın mənəvi zənginləşməsi üçün imkanlar. Öz sistemini yoxlamaq üçün 1973-cü ildə 209 saylı Moskva orta məktəbində musiqi müəllimi işləməyə başlayır. Onun ölkənin müxtəlif şəhərlərində işləyən bir qrup həmfikir müəllimlə eyni vaxtda apardığı yeddi illik təcrübə özünü parlaq şəkildə əsaslandırdı. RSFSR məktəbləri indi Kabalevskinin proqramı üzrə işləyir, ondan müttəfiq respublikalarda yaradıcılıqla istifadə edirlər, xarici müəllimlər də bununla maraqlanırlar.
O.Balzak deyirdi: “Sadəcə insan olmaq kifayət deyil, sistem olmaq lazımdır”. Əgər ölməz “İnsan komediyası”nın müəllifi insanın yaradıcılıq istəklərinin vəhdətini, onların bir dərin ideyaya tabe olmasını, bu ideyanın qüdrətli intellektin bütün qüvvələri ilə təcəssümünü nəzərdə tuturdusa, Kabalevski, şübhəsiz ki, bu tip “insanlara” aiddir. insanlar sistemləri”. O, bütün həyatı boyu – musiqisi, sözü və əməli ilə həqiqəti təsdiqlədi: gözəl yaxşını oyadır – o, bu yaxşılığı səpdi və insanların ruhunda böyüdü.
Q. Pojidayev
